3.13日，根据疫情防控的需要，我校全面转入线上教学状态。bevictor伟德迅速组织全体教师利用各种网络平台组建网络课程，老师们根据各自课程特点，通过学习通、QQ、钉钉、腾讯会议、雨课堂等平台，建立起线上课程班级，以直播、视频会议等多种形式开展课程教学活动。

为保障线上教学质量，我院在督促帮助教师们建立网络课堂的同时对线上教学的督导工作也进行了部署。指导老师们线上授课不仅提高教学质量，还要做好课程思政，不断提高教师的理想信念教育，进一步加强以立德树人为根本任务的师德师风建设。线上教学第一周，我院由院长、分管教学副院长带队，各系主任实验室主任以及督导组全体专家对本周开设的线上教学全部课程进行全覆盖督导听课 ，检查学生的出勤，教师教学，教学资料上传等情况。第二周抽选27名近年入校的年轻博士线上课程进行督导检查，第三周随机抽调9门课，随机进课堂检查。检查中我们看到老师们能够课前发布课程任务，引导学生提前预习，课中适时与学生互动，课后精准布置作业，解答学生疑问，批改作业。绝大部分学生能够按照老师的要求完成课前、课中和课后的学习任务，与任课教师积极线上互动。

目前我院线上教学整体运转顺利，师生情绪高涨，教学过程平稳，教师精神饱满，学生积极热情，达到了预期的课堂效果，基本实现了线上课堂与线下课堂的同质等效。

教学实例：

1.冯传起老师课前15分钟组织学生进入课堂并进行详实讲解